SOCIEDAD
MINISTRO DE EDUCACIÓN ACLARA CUÁNDO TERMINARÁN LAS CLASES EN BOLIVIA DURANTE LA GESTIÓN 2026
El ministro de Educación, Erick Sanjinés, informó que la conclusión de las clases en Bolivia no tendrá una fecha única para todos los departamentos. Cada Dirección Departamental de Educación será responsable de establecer el cierre de la gestión escolar 2026, tomando en cuenta su calendario regionalizado y el cumplimiento obligatorio de los 200 días de actividades educativas.
La autoridad explicó que las fechas de finalización dependerán de la planificación establecida en cada región, especialmente en aquellos departamentos donde las clases sufrieron interrupciones durante el año.
La determinación busca garantizar que los estudiantes completen las jornadas escolares previstas en la normativa vigente, pese a las dificultades registradas durante la gestión.
CADA DEPARTAMENTO DEFINIRÁ LA FECHA DE CONCLUSIÓN DE CLASES
El ministro Erick Sanjinés aclaró que las direcciones departamentales tienen la responsabilidad de organizar el calendario educativo y establecer cuándo finalizarán las actividades escolares.
“Sí, el calendario regionalizado, como debería ser. Cada una de las direcciones departamentales define la finalización de las clases”, manifestó la autoridad después de participar en una reunión del gabinete ministerial.
Esto significa que el cierre del año escolar podría producirse en fechas diferentes entre departamentos, dependiendo de las jornadas efectivamente desarrolladas y de las modificaciones realizadas durante la gestión.
Por lo tanto, no existe una fecha nacional única anunciada para la conclusión de las clases en 2026.
ES OBLIGATORIO CUMPLIR LOS 200 DÍAS DE CLASES
La Resolución Ministerial 01-2026 establece que el calendario escolar debe contemplar el cumplimiento de 200 días de actividades educativas en todo el territorio nacional.
Esta disposición constituye uno de los principales criterios que deberán considerar las autoridades departamentales antes de establecer el cierre de la gestión.
En las regiones donde las clases se desarrollaron con normalidad, las fechas de conclusión dependerán del cronograma previamente establecido.
Sin embargo, en aquellos lugares donde existieron suspensiones prolongadas, las direcciones educativas deberán considerar las medidas de recuperación necesarias para cumplir con lo dispuesto en la normativa.
PAROS Y BLOQUEOS AFECTARON EL CALENDARIO ESCOLAR
Durante los meses de mayo y junio, las actividades educativas registraron interrupciones en diferentes departamentos debido a las medidas de presión impulsadas por la Central Obrera Boliviana (COB).
Los bloqueos y las dificultades de desplazamiento afectaron el funcionamiento de algunas unidades educativas, obligando a modificar temporalmente la modalidad de enseñanza.
En determinadas regiones, las clases presenciales fueron suspendidas, mientras que otros establecimientos recurrieron a la educación virtual para mantener la continuidad del proceso educativo.
Estas alteraciones generaron diferencias en el avance del calendario escolar entre departamentos y unidades educativas.
LA PAZ FUE UNO DE LOS DEPARTAMENTOS AFECTADOS
En el departamento de La Paz, algunas unidades educativas tuvieron que suspender las actividades presenciales o implementar clases a distancia debido a las dificultades provocadas por las movilizaciones.
El Ministerio de Educación ya había advertido anteriormente que la conclusión de la gestión dependería de la recuperación de contenidos y de las jornadas afectadas por las protestas.
El paro de 53 días registrado entre mayo y junio provocó irregularidades en el desarrollo de las clases, aunque esto no significa necesariamente que todas las unidades educativas hayan perdido esa misma cantidad de jornadas.
Por esta razón, las autoridades deberán evaluar las condiciones particulares de cada región antes de definir el cierre de actividades.
PADRES DE FAMILIA DEBEN ESPERAR LOS CRONOGRAMAS DEPARTAMENTALES
Con la aclaración del Ministerio de Educación, los padres de familia, estudiantes y maestros deberán estar atentos a las determinaciones de sus respectivas direcciones departamentales.
Cada instancia educativa tendrá que comunicar oficialmente la fecha de finalización de clases y las disposiciones relacionadas con el cierre de la gestión escolar.
La planificación también deberá contemplar las actividades de evaluación y los procedimientos académicos necesarios para concluir el año educativo.
Por el momento, la principal disposición nacional es cumplir los 200 días de clases, mientras que las fechas específicas de conclusión serán establecidas de acuerdo con la realidad de cada departamento.
