EDUCACIÓN
¿ADIÓS A LAS APROBACIONES AUTOMÁTICAS? EDUCACIÓN ENDURECE LA EVALUACIÓN Y DEFINIRÁ QUIÉNES REPITEN EL AÑO
El Ministerio de Educación avanza en la elaboración de un nuevo reglamento de evaluación que cambiará la forma en que se decide si un estudiante debe repetir la gestión escolar. La propuesta apunta a frenar las aprobaciones sin sustento académico y a respaldar a los docentes en los procesos de calificación.
La iniciativa establece que los alumnos que no alcancen el promedio mínimo de 51 puntos ya no serán definidos únicamente por cifras, sino por un análisis integral realizado por un consejo evaluador conformado por el director de la unidad educativa y los maestros del curso. Este equipo revisará el rendimiento académico, la participación en clases, el esfuerzo demostrado durante el año y el cumplimiento de actividades.
Actualmente, en el nivel primario no existe la reprobación, mientras que en secundaria se puede perder el año por materias desaprobadas. Sin embargo, el sistema vigente obliga a los profesores a presentar extensos informes y trámites administrativos para justificar una reprobación, situación que en muchos casos termina favoreciendo la promoción automática de estudiantes con bajo desempeño.
El viceministro de Educación Regular, Juan Carlos Pimentel, señaló que esta carga burocrática ha generado presiones sobre los maestros y ha provocado que muchos eviten aplazar a alumnos para no enfrentar conflictos con los padres de familia.
Como parte del nuevo modelo, cada docente deberá llevar un registro permanente del proceso educativo de sus estudiantes, donde se consignarán evaluaciones, tareas, avances y dificultades. Este cuaderno de seguimiento servirá como respaldo objetivo para cualquier decisión que se adopte.
Desde el Viceministerio aseguran que la medida busca hacer más justo y transparente el sistema educativo, reducir trámites innecesarios y garantizar que las promociones respondan realmente al aprendizaje alcanzado.
La normativa aún se encuentra en fase de elaboración, pero una vez aprobada oficialmente entrará en vigencia en las unidades educativas del país, marcando un cambio importante en la evaluación escolar.
